Formation Doux Là: de la maladie à la vie

Se former à l’accompagnement des personnes traversant une maladie grave ou un parcours de soins de longue durée.

Hourglass Hourglass Durée de la formation: 24 jours - 12 modules de 2 jours Calendar Calendar Dates à venir Credit-card Credit-card Prix à venir

Être là, pleinement, dans la traversée, un ancrage au milieu de la tempête

La maladie ne bouleverse pas seulement le corps. Elle vient souvent percuter toute une vie : les émotions, la santé mentale, le couple, la famille, le travail, les projets, l’identité et le rapport à soi.

Et si la prise en charge médicale est essentielle, il reste tout ce qui se vit autour et entre les soins.

DOUX LÀ est un parcours de formation approfondi destiné à toutes les personnes souhaitant se former ou élargir leur champ d’accompagnement pour offrir une présence humaine, bienveillante et intégrative aux adultes traversant une maladie grave ou un parcours de soins de longue durée.

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Inspirée de la philosophie et de la posture des doulas, la formation associe apports théoriques, outils et ressources concrètes, mises en pratique et cheminement intérieur autour de la relation d’accompagnement à l’autre.

Car accompagner ne consiste pas seulement à savoir quoi faire ou quoi dire. C’est aussi apprendre à écouter, soutenir, questionner, orienter, trouver la juste présence, respecter les besoins et le rythme de l’autre, tout en connaissant sa propre place et ses limites.

La formation alterne ainsi temps de transmission et temps d’intégration par la pratique : situations concrètes, études de cas, jeux de rôle, échanges et expérimentation des outils permettent progressivement de construire sa propre posture d’accompagnant·e.

L’objectif n’est évidemment pas de former des soignant·es ni de se substituer aux professionnels de santé, mais de développer un accompagnement complémentaire, capable de prendre soin de la personne dans sa globalité et de la vie qui continue autour de la maladie.

DOUX LÀ accompagne la vie pendant et après la maladie. Il ne s’agit pas d’une formation à l’accompagnement de la fin de vie (pour cela il existe déjà des doulas de fin de vie).

Parce que dans ces traversées, nous avons parfois besoin d’un fil rouge, d’un phare, d’une ancre dans la tempête.

D’une présence qui remette du DOUX LÁ où la vie est devenue trop dure.

Objectifs de la formation

  • Comprendre les bouleversements qu’une maladie grave ou un parcours de soins de longue durée peut provoquer dans les différentes dimensions de la vie : émotionnelle, psychique, relationnelle, familiale, professionnelle et identitaire.
  • Développer une posture d’accompagnement inspirée de la philosophie des doulas, fondée sur la présence, l’écoute, le respect du rythme et des besoins de la personne.
  • Apprendre à accompagner la personne dans sa globalité, au-delà de la maladie et des soins.
  • Acquérir des repères, outils et ressources concrètes pour soutenir les personnes pendant et après la maladie.
  • Trouver la juste présence : savoir être là, écouter, questionner et soutenir sans prendre la place de l’autre ni chercher à tout résoudre.
  • Identifier sa place, son rôle et ses limites dans un accompagnement complémentaire à celui des professionnel·les de santé.
  • Développer une posture réflexive permettant de prendre soin de la relation d’accompagnement, mais aussi de soi en tant qu’accompagnant·e.
  • Construire progressivement sa propre manière d’accompagner, à travers l’expérimentation, les mises en situation et l’intégration des apprentissages.

Méthodologie pédagogique

  • Une pédagogie expérientielle, participative et intégrative, alternant apports théoriques et mises en pratique.
  • Des outils concrets, études de cas, jeux de rôle et situations d’accompagnement.
  • Des temps d’échange, d’expérimentation et d’intégration des apprentissages.
  • Un travail réflexif pour développer sa propre posture d’accompagnant·e, dans un cadre sécurisant et bienveillant.

Lieu de la formation

La formation se déroulera au 33 avenue de l’Hippodrome, 1050 Ixelles (centre de santé transdiciplinaire Equisanté)

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Compétences acquises

À l’issue de la formation, les participant·es seront capables de :

  • Accueillir et écouter la parole, les émotions, les questionnements et les besoins d’une personne traversant la maladie.
  • Créer un espace sécurisant et soutenant, respectueux du rythme, des choix et de l’autonomie de la personne accompagnée.
  • Repérer les différents impacts de la maladie sur la vie de la personne et ajuster l’accompagnement en conséquence.
  • Questionner avec justesse, sans imposer de réponse, de solution ou de direction.
  • Mobiliser des outils et ressources concrètes adaptés aux différentes étapes d’un parcours de maladie et de soins.
  • Soutenir sans sauver, accompagner sans se substituer, être présent·e sans prendre en charge ce qui appartient à l’autre.
  • Identifier les limites de son champ d’intervention et savoir quand et vers qui orienter la personne.
  • Se positionner de manière complémentaire aux professionnel·les de santé et aux autres acteurs qui entourent la personne.
  • Reconnaître ses propres résonances, limites et besoins afin de préserver une posture d’accompagnement ajustée.
  • Construire une présence capable d’accompagner la vie qui continue autour, pendant et après la maladie.

En pratique

  • Durée de la formation

    24 jours au total. 12 week-ends de formation + des interventions d’expert·es en ligne + des intervisions entre les modules + une boîte à outils numérique et un annuaire professionnel évolutif + l’accompagnement bénévole de trois personnes en stage + un travail final d’intégration.

  • Dates de la formation

    A venir

  • Prix de la formation

    Prix à venir

Boîte à outils et annuaire évolutif en ligne

En complément des week-ends de formation, des professionnel·les aux expertises variées interviennent en ligne ou sur place, pour transmettre leur expérience, présenter leur pratique et apporter leur éclairage sur des thématiques spécifiques. Ces rencontres viennent enrichir les enseignements et participent à la construction progressive du réseau professionnel des futur·es accompagnant·es.

DOUX LÀ est une formation hybride

Chaque participant·e bénéficie d’un accès à une boîte à outils numérique regroupant les ressources utiles à l’accompagnement ainsi qu’un annuaire de professionnel·les, intervenant·es, pratiques et structures ressources. L’objectif : ne pas devoir construire seul·e son réseau en début d’activité et pouvoir orienter les personnes accompagnées vers des professionnel·les de confiance lorsque leurs besoins dépassent son propre champ d’action.

Cet espace permet également de découvrir différentes pratiques et approches complémentaires grâce aux ressources et interventions de professionnel·les de terrain, afin de mieux comprendre ce qu’elles peuvent apporter et de savoir vers qui orienter, sans avoir à devenir spécialiste de chacune d’elles.

Des intervenant·es expert·es tout au long du parcours, également de façon hybride : certains viendront en présentiel et d’autres fournissent leur contenu via un échange en ligne.

Des intervisions entre les modules

Entre les week-ends, des temps d’intervision en visioconférence permettent de revenir sur les apprentissages, partager les questionnements et situations rencontrées, approfondir certains sujets et arriver au module suivant avec davantage de clarté. La formation devient ainsi un parcours continu plutôt qu’une succession de week-ends isolés.

Un stage pratique pour passer à l’accompagnement réel

À l’issue des 12 week-ends, chaque participant·e accompagne bénévolement trois personnes traversant la maladie. Ce stage permet de mettre en pratique l’ensemble des enseignements, outils et postures développés pendant la formation et d’acquérir une première expérience de terrain.

Il permet également de maintenir une possibilité d’accompagnement bénévole pour les personnes disposant de moins de ressources financières, dans le cadre défini pour les stagiaires DOUX LÀ.

Le parcours se clôture par un travail de fin de stage et de formation, permettant d’analyser sa pratique, de prendre du recul sur les accompagnements réalisés et d’intégrer les apprentissages de l’ensemble du cursus.

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Chelly Ferryn

Doula depuis près de dix ans et sage-femme depuis cinq ans, j’accompagne les femmes et les familles dans les grandes traversées de leur vie, avec une approche humaine, bienveillante et intégrative.

La maladie a ensuite drastiquement transformé mon parcours : d’abord comme proche aidante auprès de mon mari atteint de sclérose en plaques depuis 2018, puis comme patiente, lorsqu’à 33 ans, j’ai traversé en 2023 un cancer du sein.

Ces expériences m’ont permis de découvrir le soin depuis trois positions différentes : soignante, proche aidante et patiente.

C’est de toutes ces réflexions et manques, qu’est née DOUX LÀ, une formation dédiée à l’accompagnement des personnes confrontées à la maladie, pour remettre de la douceur, de la présence et de la vie là où tout peut soudain devenir plus pénible. 

C’est de cet accompagnement que j’aurais aimé bénéficier pour pouvoir m’accompagner dans cette traversée de la maladie à la vie.

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Les modules de Doux là

Module 1 : Devenir accompagnant·e : poser sa posture

Introduction et objectifs. Valeurs et philosophie de l’accompagnement, besoins de la personne, cadre, limites, champs d’action et juste place.

Module 2 : Entrer dans la maladie : de l’annonce au parcours de soins

Comprendre le bouleversement de l’annonce, l’incertitude et les grandes étapes d’un parcours de soins. Spécificités relatives aux pathologies aiguës et chroniques. Effets secondaires et conséquences des traitements.

Module 3 : Écouter vraiment, communication, empathie et juste présence

Développer une écoute active, accueillir les besoins et apprendre à être présent·e sans vouloir réparer. Préserver son ancrage. 

Module 4 : Traverser émotionnellement la maladie 

Accueillir peur, colère, tristesse, anxiété et deuils, tout en déconstruisant les injonctions autour de la maladie, les stéréotypes sociétaux et les fausses croyances. Pratiques de soutien. 

Module 5 : Le corps bouleversé : identité et image de soi

Accompagner les transformations corporelles, le rapport à soi, l’estime de soi et les changements identitaires.

Module 6 : Qualité de vie et soins de support : construire sa boîte à ressources

Découvrir les ressources complémentaires de base pour accompagner chaque étape du parcours de soins. Les grands principes de la santé intégrative et savoir informer et orienter pour contribuer à créer un véritable village autour de la personne malade.

Module 7 : Intimité, sexualité, couple et maladie

Comprendre les répercussions de la maladie sur l’intimité, la sexualité et la relation de couple.

Module 8 : Les proches aidants, la famille et l’entourage

Soutenir les aidants, accompagner les dynamiques familiales (gestion des enfants), faciliter la communication autour de la maladie autant avec l’entourage proche que professionnel. Lien avec le monde médical pour faciliter les échanges et interventions.

Module 9 : Fertilité, parentalité et projets de vie

Accompagner les bouleversements des projets professionnels, ainsi que personnels et familiaux (du désir d’enfant et de la parentalité lorsque la maladie surgit.)

Module 10 : L’après : se reconstruire et réinvestir sa vie

Comprendre cette étape sous-estimée, les séquelles et les enjeux de la reconstruction, tant physique que psychique, lorsque les traitements s’arrêtent mais que tout n’est pas terminé. 

Module 11 : Prendre soin sans se perdre

Trouver ses limites, se protéger, prévenir l’épuisement et développer une posture professionnelle durable. Techniques pour garder sa juste place et préserver son ancrage.

Module 12 : De la formation à la pratique 

Intégrer les apprentissages, travailler sur des situations complexes et construire sa propre manière d’accompagner dans le respect du cadre DOUX LÀ. Comment construire, organiser et gérer sa future pratique.

Au-delà des 12 week-ends : un parcours hybride, pratique et évolutif

La formation DOUX LÀ ne se limite pas aux journées de formation. Elle se prolonge entre les modules et sur le terrain afin que chaque participant·e puisse progressivement passer des apprentissages à une pratique concrète et sécurisante.